《持轻物投准》教学设计（汇编2篇）
《持轻物投准》教学设计 第1篇
课题：持轻物投准 课型：新授课
教学目标：
1、知识与技能目标
通过本堂课的学习，学生能够初步掌握肩上持轻物投准的基本动作。学会肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法。
2、过程与方法目标
通过本堂课学习，可以发展学生的基本运动能力，提高学生的协调性和灵命性。
3、情感态度与价值观目标
通过教学，培养学生勇敢果断的优良品质，培养学生团队协作的精神和保护帮助意识。
教学重难点：
教学重点
学会肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法。
教学难点
动作的连贯性和协调性。
教学方法：讲解法、示范法
教具：沙包共40个。
教学过程：
一、开始部分1. 体育委员整队,清点人数并向教师报告
2. 师生问好,宣布本课的教学内容和目标
3. 以及注意事项
4. 安排见习生
二.徒手操
1颈部运动; 2扩胸运动; 3腿部运动。
2 体转运动; 5.腹背运动; 6踝.腕关节运动。
三.游戏:投击活动目标
方法:场地上画两个圆圈(直径6-8米)或长方形(长8米宽6米)。学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。甲组分散在场内，乙组站在场外(长方场地站在两端线外)。游戏开始，乙组手持沙包投击甲组队员;甲组队员在场内灵活机智地躲闪，如果被击中就退出场外;如果接住沙包则救回一个退出的同伴进场。游戏进行规定时间两组交换。租后被击中少的组为胜。
规则: 1投击组队员不得进场投掷，被投击的队员不得出场。
2如果被击队员接触沙包后，没接住沙包，仍算被击中。
组织:成四列横队集合(背对阳光)
基本部分
一、教师讲解示范持轻物投掷动作要点:
教法: (一)教师讲解并示范动作要领
教师诱导,学生归纳。讲解正面投掷法：面对投掷方向，两脚前后开立，左(右)脚在前。右(左)手持轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方;接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方掷出。
教师一边讲解一边示范，示范采用侧面示范。
组织:全班按四列横队成体操队形散开进行。
(二)学生跟随教师进行徒手模仿练习
教师将动作分解为2个环节：
1准备姿势：两脚前后站立，手持轻器械于肩上。
2投掷用力：后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方掷出。
教师示范学生跟做，采用分解教学法，将动作分解为1-2两个环节进行练习，教师喊“1”时学生做好准备动作。喊“2”时学生做投掷动作。教师巡视指导，并强调动作重点。
组织:全班分四组同时进行模仿练习。
(三)近距离对墙投沙包练习
教师提问正面肩上投掷动作要领，学生回答，教师再次总结技术要领。加深学生对动作的理解。讲解注意事项
教师在墙上画出垂直1.6米高投掷标志物，学生距墙3米进行投准练习。要求每人至少练习5次。
组织:全班分四组同时进行。
(四)加大距离对墙投沙包练习
教师强调易犯错误：肘关节外展
纠正方法：提示学生挥臂时不要转肩，或一手托投掷臂的肘部，摆正方向做向前挥臂练习。
教师将标志物提高为1.8米高，学生距离墙8米进行投准练习。
组织:全班分四组同时进行。
(五)投击活动目标游戏比赛
1首先学生三人为一组，一人在场地中两人投掷，自练与互帮相结合进行投准练习,学生练习时教师巡回辅导,并纠正错误,接受能力好,动作完成质量高的学生可帮助其他同学练习。
2再次进行准备活动的游戏。(这时学生观已经能够很好的掌握投准的动作要领)
3请获胜队分享示范他们的成果经验，其他学生进行观察与评价，教师点评，学生自评。
要求:认真练习,体会动作要领,观察同伴练习,并学习如何进行评价。
结束部分 :1. 放松练习:以教师口令练习放松舞蹈，庆祝成功。
2 小结,布置回收器材。
3师生再见。
教法:教师讲解,学生在教师口令下练习。
要求:安静 放松。
《持轻物投准》教学设计 第2篇
指导思想：
本课以贯彻学校教育要“树立健康第一”指导思想为指针，以培养学生参与体育的兴趣，实践能力及创新精神为主要目标，在教学过程中给学生较大的自主空间，让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣，教学中注重以情育人，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。
教材分析：
该教材是小学二年级的投掷教材，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课持轻物投准的教学中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。
学情分析：
二年级学生的注意力时间短，但由于学生活泼好动，求知欲强，爱表现自己，因此，本课所选内容接近学生的生活，给学生设定情境，让学生在玩中学，这样有利提高学生的学习积极性和主动性。
学习目标：
1、知识目标：使学生了解投掷的方法，乐于学习并能理解安全第一的重要性。
2、技能目标：使学生掌握投掷动作，锻炼学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，发展学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质。
3、情感目标：体验学练中的欢乐和成功，建立自信心，培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神。
学习内容：
1、持轻物投准
2、游戏：越过障碍投准接力
教学重点和难点：
1、创造多种投掷方法，体会用力的正确顺序。
2、用力均匀适度、动作协调连贯，投准目标。
教学过程：
1、课堂常规
⑴、集合整队、师生问好、安排见习生、检查服装、宣布本课内容。
⑵、队列练习（原地各种转法、原地踏步走）。
2、准备活动
学生以小组为单位进行自然地形的慢跑，然后听到教师口哨示意后，进行各小组的热身操练习。
3、创设情景，引起动机
通过师生对话让学生进入课堂，以学做“八路军”小战士为内容，创设情景，设计游戏。让学生投入到整个教学过程中，通过层层考验，成为一名优秀的小战士。让学生学会像小战士一样听指挥，快速融入课堂教学中。以教师带领学生开赴抗日战场为准备活动，在活动中使身体得到充分的热身和准备。引用小八路练本领的故事情境，引导学生学习小八路那样，运用各种方法进行投准练习，把沙包投进水桶里（学生运用各种投掷的方法进行投掷，目的就是练习投掷沙包的准确度，提高沙包投准的兴趣）以比赛的方法进行练习。
4、主教材持轻物投准技能技巧的学习
教师示范真确的投掷动作，使学生掌握投掷的方法，对动作的结构和顺序有一定的理解，培养学生善于观察，相互交流与学习的能力及增强学生爱国情操。
⑴、教师引导学生想象“小八路军”战士在战场上投手榴弹的动作，模范战士的投掷动作 , 徒手练习。
⑵、情景教学，准备上战场奋勇杀敌。引导学生思考怎样才能使你的手榴弹投得更准。让学生带着疑问去实践和体会。请有代表性的学生做示范展示。这符合学生好表现的心理。
⑶、学生进行模仿练习。将队伍调整成四组投掷。
⑷、比一比，赛一赛，看谁的沙包投得准。要求学生投掷要准。
5、游戏：越过障碍投准接力
让学生拿着沙包，教师简单地给学生讲解示范一下游戏的方法“同学们，认真看老师把游戏的完整过程做一遍好吗？”然后，让学生分四小组进行接力比赛。把最后获得胜利最多的小组进行小小的奖励。
6、放松小结。
放松环节：我运用了一个通过使学生在地上翻滚的游戏，来结束本节课整个教学，让学生完全的放松身心，使最后的课堂环节也充满学生的笑声。
小结 ：集中学生做简单评价，并运用鼓励性的语言鼓励学生们！这节课中你们学的开心吗？经过这节课你们会变得勇敢吗？你们从中学习到什么呢?”让学生在自我思考和评价中结课。
7、师生告别收拾器材。